老年护理虚拟仿真实训系统：加强养老护理人员队伍建设
近些年来，我国老龄化趋势越来越明显，而伴随老龄化情况的严重，也逐渐衍生出很多新的问题，这其中比较具有代表性的问题是老年人生活不能自理，它不仅给社会、家庭带来巨大的压力，同时也对我国的老年护理事业的发展提出了严峻的挑战。如何增加老年人的自理年限，提高其生活质量，实现健康老龄化，是全球共同努力的目标。
为贯彻落实*中央、国务院关于积极应对人口老龄化、提高老年人健康水平的重大决策部署，增加老年护理服务供给，逐步满足老年患者多样化、差异化的护理服务需求。卫健委发布了《关于加强老年护理服务工作的通知》，通知里提出：一、增加提供老年护理服务的医疗机构和床位数量；二、医疗机构增加老年护理服务供给；三、提高老年护理从业人员服务能力；四、丰富老年护理服务模式；五、组织实施。
目前我国护理人才培养无论从数量或质量上都无法满足社会发展的需要。现在对老年护理专业人员的素质和培养内容均有较高要求。首先，老年护理人员要有坚实的护理理论和世间之事，因为老年人全身各器官功能随年龄增长而衰退，常常同时患多种疾病，疾病变化隐匿，恢复时间较长，有更多的健康问题和需求，增加了护理的复杂性和难度。
为了加强养老护理人员队伍建设，大量培养老年护理人才，我司研发了老年护理虚拟仿真实训系统。该系统内含吞咽障碍、鼾症及其护理、老年人的心理健康等多种常年老年护理模块，采用虚拟仿真技术逼真呈现老年护理实训的场景、设备和用品工具等，3D动画演示操作流程，可随意选择每个步骤进行任务操作演示。
老年护理虚拟仿真实训系统不受时间和地点的限制，学员随时随地可以通过电脑或VR设备进行交互性、沉浸性的老年护理实训学习。老师和学生还可以在线进行教学和学习，即使因为疫情或者其他原因无法在学校学习或实训，也不会耽误学生的学习实训进度。当学生在虚拟仿真实训系统里完成足够多的训练，熟练掌握实训操作之后，才能更好向临床工作过渡。
虚拟仿真的教学方式既能减轻老师的教学负担，还能提高学生的学习效率；虚拟仿真实训对加强养老护理人员队伍建设、培养老年护理人才起着重要的作用。目前我国已经有上百所学校采用虚拟仿真实训的教学方式培养专业护理人才。
