源于临床用于临床高于临床
——微课+翻转医院脑血管病区护理教学查房中的应用
飒爽英姿沐晨风，教学知识学无穷。年9月4日，医院医院总护士长冯英璞、教学秘书侯琨的精心组织下，结合护理部师资能力提升班所学教学方法，深入脑血管病三病区，根据临床真实案例进行别有意义的教学查房。
此次教学查房创新教学模式，应用微课+翻转课堂的形式展开，教学查房的教学对象为脑血管病四个病区的实习护生，在征得患者的配合和知情同意情况下，选取一位诊断为“椎动脉夹层”32岁的青年女性患者为教学案例。
源于临床
课前，教学秘书将本次教学查房的教学目标及相关知识发至