前段时间，关于“陪孩子写作业，医院”的消息在网络上和朋友圈中“刷屏”，不少家长反应学校老师给学生布置作业太多了！
不过，颜老师还是想再重申一遍，孩子作业多不是老师造成的，当今教育现象就是如今，哪个家长想自己的孩子输在起跑线上呢？
今天，颜老师给大家分享的是多位中小学校长讲述的陪娃写作业的正确打开方式，还有陪娃写作业10多年妈妈积累的陪孩子写作业经验。
本篇文章能助力老师家长更好的、更科学的帮助孩子学习、成长。陪娃写作业急到心梗？学会这几招，轻松应对！
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资深校长支招
⊙招数1：家长陪写作业，切忌这两点
在芳古园小学校长申瑞芝看来，首先，家长陪孩子写作业，在小学阶段特别是低年级阶段是很有必要的，因为这个阶段是孩子养成良好学习习惯的最佳时期。
孩子在家长的陪同下，第一：时间观念会更强；第二：态度会更认真，可以大大缩短写作业的时间，提高正确率；第三：可以让孩子找到平衡感。
家长的陪同不单是坐在孩子旁边做监工，可以找一些自己的事情做，比如：看书。如果看手机一定跟孩子讲清楚，爸爸（妈妈）不是在玩游戏，是在办公或者看新闻等。
她同时提醒家长，对于辅导孩子作业，要切忌两点：
1、忌高估孩子的理解能力；
2、忌急躁。一定要耐心，如果孩子始终理解不了，可以让孩子第二天请教老师，回家后再让孩子给您讲一遍，这样不仅可以看出孩子明白与否，关键可以从中理清老师讲题的思路。
⊙招数2：家长要帮助孩子养成学习意识和习惯
北京石景山区红旗小学校长路彦芬表示，家长要从小帮助孩子形成学习意识，尤其是在学前，在晚上的特定时间段，共同阅读，共同游戏，这样孩子入学后就无缝对接了，以免造成不适应。
在刚入学的一年级，因为孩子年龄小，家长的陪伴有助于孩子养成学习习惯，养成习惯了，就不用陪伴了。要让孩子懂得，学习是自己的事，是自己的责任，要对自己负责，一味陪伴变成了家长的事，孩子成绩也不会好。
路彦芬表示，一年级的陪伴也不是要教孩子知识，老师负责知识的教授，这样督促孩子一定要上课认真听讲，而不是依赖家长的教。即使是一年级家长在陪伴孩子学习时，也不应该和孩子一起学，而是做些自己的事，如：阅读，看报，手工等。
“家长努力工作，不断学习，以身作则作孩子的榜样，是对孩子最好的教育。”
⊙招数3：对待孩子“顺其自然、多看优点”
在北京日坛中学实验学校校长闵慧看来，每个小孩都特别独特，看待世界和琢磨规律都有他/她的方式和节奏，即使他/她没有按照大人的规则和正确的路线在前进，那无非是因为他/她在成长的路上左顾右盼、好奇心和个性作祟罢了。
闵慧建议家长们：
顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题，比如“挂花”还是“桂花”，5+6=11还是12，有的孩子早点有的孩子晚点都会明白理解。
⊙招数4：学校要精选作业创新形式
北京望京实验学校校长刘美玲表示，作业是对课堂学习的检测与复习，适当的作业有助于孩子们及时内化知识，提升能力，培养良好的学习习惯。提高孩子完成作业的能力，解决孩子作业质量问题，应从学校和家庭两个方面入手。
其中，学校层面应加大课堂教学的研究，变革教与学的方式，创新作业的形式，提高课堂教学的时效性。老师们要教会孩子们科学的学习方法，学会使用现代化学习工具，培养他们的学习能力和学习习惯。
教师尽量在课堂上精讲精练，高效巩固知识，解决孩子们出现的学习问题。课下做到精选作业内容，创新作业形式，不留机械重复性作业。
要提高作业的有效性和针对性，教师应尊重学生的认知规律和接受能力，要根据不同能力的学生布置不同的作业，设计的作业和练习需要有层次、梯度，同时教师必须给予相应的检查、反馈、针对性的指导和激励。（家长会由三好网（sanhao.